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　　在鲁汶的时候，班里有一个操着纯正伦敦腔的英国人。对他印象深刻源于两件事：一件是平日里彬彬有礼绅士范儿足的他，有一次竟然在课堂上实在受不了某国同学无聊的问题纠缠教授而爆出的脏字，让我瞠目；另一件是哲学课上他提问老师他很爱他的太太但不知道为什么爱，结果被老师反问什么是爱时，他竟无言以对。

　　从那时候我就开始思考这个问题，什么是爱？

　　想了这么久，我想我终于把认识推进了一步。

　　年少时一直以为爱就是在一起，能不分开才是爱。这也许源自从小在爸妈身边长大，感受到他们饱满的爱，于是就把这个特例给泛化了。

　　当然，这理解的逐步形成也是基于看到很多类似的例子，还有很多海誓山盟海枯石烂的誓言后面潜藏的心理，很多的爱恨情仇最终也是因为想要“在一起”而产生的占有心理所导致。很多强烈的愧疚也是因为不能满足这种爱的期待而产生；很多人因此而备受折磨。爱，于是变成了一种绑架的借口。

　　后来的理解慢慢变化了。记得当年第一次离开家去遥远的欧洲求学，爸妈送我上车后我正打算跟他们用交换不舍、挽留的眼神道别并且借机煽情一把满足下自己的小虚荣。没想到回头看到的是爸妈坚定走开的背影，走开的姿态就跟街上碰到个熟人几句寒暄后分手各自走开时一样。来澳大利亚的时候，爸爸刚做完一个小手术，妈妈接着又去住了几天医院，我有一丝丝犹豫。妈妈说，开弓没有回头箭，决定了就往前走，不要回头，让我断除了退却的想法。朋友的孩子年龄还很小，她有点犹疑要不要送孩子去国外学习，因为孩子有意愿。我站着说话不腰疼，鼓励她说要。于是她真的是“一狠心”把孩子一个人送去了遥远的国度，自己一个人在家里悄悄的惦念。这样的例子并不鲜见，人们以爱为理由，支持自己爱的人去追寻他们的梦。所以，爱，是放手。

　　一个朋友曾经跟我分享过一个故事，叫做掌中沙。手里有一把沙子，是掬起手轻轻捧着，还是用力去闭合手掌攥住？哪一种方式留住更多的沙子？

　　爱，于我的理解而言，不是努力让他实现你的理想。爱，不是绑架的借口；而是应该尽自己所能帮他实现他的梦。爱，是放手的理由。

　　旅澳国际水彩画家晁铁军作品《樱花》

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　　主编：马越川（资深媒体人）

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